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        2020考研邏輯寫作備考:10月份,寫作學什么?如何學?

        發布日期:2019-10-25 11:26:34  來源:中公考研}

        距離考研的日子已經不足三個月,同學們的復習時間也越發緊張,管理類聯考中的兩篇寫作如何復習備考呢,在此,海南中公考研總結了“2020考研邏輯寫作備考:10月份,寫作學什么?如何學?”,希望能夠幫助到各位考生。

        1、論證有效性分析

        論證有效性分析寫作就是找出材料中的錯誤并說明理由,切忌提出自己的觀點,否則,就錯寫為駁論文。

        (1)缺陷分析

        論證有效性分析?嫉娜毕萦校和祿Q概念、概念不清、以偏概全、單因、強加因果、誤用條件關系、誤用平均數、不當假設、不當類比、非黑即白、絕對判斷、自相矛盾,對于各類缺陷的識別和分析需要熟練掌握。重點把握材料中的論點、論據和論證結構,關注表示前后存在因果關系、條件關系和推理關系的詞語,缺陷往往存在于前后的推理關系中。單因和強加因果可統一表述為“歸因不當”,前后推理關系存在問題但不能識別出是哪一類缺陷時,都可處理為“推不出”。

        (2)下筆成文

        一篇完整的論證有效性分析應包含題目、開頭、主體和結尾四部分。

        ①題目:“真的+結論+嗎”型,“未必/難說/且慢+結論”型。不管是哪種擬題方式都需要用到結論,因此,需要對結論進行概況,將題目字數控制在10字左右。題目居中,勿加標點。

        ②開頭:概括論證過程,并提出質疑。首先,需要對論點進行提煉,找出并概況與論點直接相關的論據,兩條為宜。進而指出材料的論證過程存在諸多缺陷。

        ③主體:指出缺陷并給出理由。缺陷寫4~5個為宜,這部分是得分的關鍵,可結合歷年試題的材料多寫多練,將模板語言轉換為自己的語言,豐富表達質疑的方式,如通過設問的方式提出質疑等,語言表達精煉、多樣能使分數更上一個檔次。

        ④結尾:后果論結尾。以某部分人輕信材料中的結論后將導致嚴重的后果結尾,將質疑表達地更有說服力。

        總而言之,在此階段需要通過大量的材料練習提高識別缺陷的準確率,同時,也要注意素材的累積,才能保證拿到任何題材都能有理可講,在語言上也需要通過練習將表達淬煉得更加精準。

        2、論說文

        對于論說文而言,立意準確是得分的關鍵,若偏離題意,即使文筆再好也只能劃入低分檔,因此,正確立意非常重要。

        (1)審題立意

        材料中的關鍵性詞句往往出現在以下四類情況中:反復出現的實詞、轉折詞后面的內容、主體對象所說的話、具有哲理性的語句,因此,需要重點關注這四類語句并從中提煉出中心詞。立意的角度一定要能在材料中找到依據,并符合主流價值觀。在此基礎上,結合提煉出的中心詞,若只有一個中心詞便結合材料進行解釋,兩個中心詞則構建兩者之間的關系,多個關鍵詞便將其串聯為一個句子,立意便沒有問題了。

        (2)列提綱

        通過提綱能夠為成文理清思路,減少書寫過程的錯誤。在此,推薦問題式的遞進結構,采用“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的方式進行論證說理,結構清晰、層次分明。若“是什么”是正面的,則側重談其意義,在“怎么辦”中提出如何使其更好,同時也要注意度的把握;若“是什么”是負面的,則側重談其危害,在“怎么辦”中給出措施。

        (3)布局謀篇

        一篇完整的論說文應包含題目、引論、本論和結論四部分。

        ①題目:主旨擬題法,對立意進行概括作為題目;中心詞擬題。推薦使用主旨擬題法,使文章主旨一目了然。

        ②引論(開頭):對材料中與立意相關的部分進行概況,進而引出自己的觀點。

        ③本論(主體):“為什么”+“怎么辦”,圍繞著觀點進行論證說理,在此部分多用一些演繹、類比的方法進行說理論證,可適當佐以事例,但事例一定要有代表性,簡單概括即可,不要花費大量篇幅在例子的表述上。

        ④結論(結尾):再次點明主題,并展望未來,簡潔明了。

        在此階段,同學們一定要結合寫作多練習,提升論證說理的能力,不能再局限于舉例子的論證方法。同時,可對一些經濟、管理類的話題和社會熱點問題進行素材累積,為即將到來的考試進行知識儲備。

        管綜邏輯推理題目,翻譯推理是邏輯題中考查的重點內容,因為這一內容既可單獨考查,又可與其他題型結合考試,希望海南中公考研小編為考生們整理的這篇"2020考研邏輯寫作備考:10月份,寫作學什么?如何學?"對同學們的備考復習有所幫助。更多高?佳姓猩喺、考研專業目錄、復習指導、考研熱點等研究生招生信息盡在海南中公考研。

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